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| 提升人文素养,构建和谐课堂 | |
| 引用本文： | 周琴.提升人文素养,构建和谐课堂[J].新课程导学(上),2012(21). |
| 作者姓名： | 周琴 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市高邮镇城郊小学 |
| 摘 要： | "和谐发展"是教育的理想境界,是新课程改革极力倡导和追求的价值取向.尊重生命,体现人性,构建充满生命活力的课堂,正是新一轮课程改革大力倡导的教学理念.和谐发展的核心是人格的和谐发展,只有在民主的氛围中,在平等的对话中,学生才能充分地张扬个性,培育起探索未知的情感、态度、信念、动机和需要等.这就呼唤教师在教学活动中必须为学生营造和谐的课堂氛围,让课堂充满文化的氛围和生命的活力. |
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