|
|||||
|
|
| 高中学生学习个性及学习倾向性引导的探讨 | |
| 引用本文： | 周晓燕.高中学生学习个性及学习倾向性引导的探讨[J].新课程导学(上),2012(19). |
| 作者姓名： | 周晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市光华高级中学 |
| 摘 要： | Margaret Martinez将学习倾向分成四种类型:变通型、实干型、顺应型和逆反型.处于各个阶段及不同环境的人的学习倾向性都会有所不同,同时是可以通过适当的引导改变的.高中阶段学生的学习个性特点千差万别,但也是有规律可循的,如果能正确地针对他们各时期的个性特点对其学习倾向进行引导,会更利于教学的进行. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |