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| 小学班级管理创新思维培养分析 | |
| 引用本文： | 王凯.小学班级管理创新思维培养分析[J].新课程导学(上),2012(18). |
| 作者姓名： | 王凯 |
| 作者单位： | 辽宁省辽阳市宏伟区兰家镇单家小学 |
| 摘 要： | 随着社会的发展,社会主义市场经济的建立和时代的进步,新时期的学生在人生观、价值观等方面都会有各自的特点,其对于平等、民主的沟通对待都给予相当大的重视.创新思维教育培养虽然致力于培养出一批批具有创新能力的人才,但是由于目前的教育在很多时候使学生的创新能力和创新思维都无法得到很好的发挥,都受到了一定的限制,尤其是青少年儿童的想象和创新的思维能力非常强的特点也受到了限制.因此,在小学班级管理工作中适时地进行创新思维能力的培养是十分必要的,也为增强青少年儿童的创新能力培养打下坚实的基础,更符合现代社会的发展.为了给社会培养和提供大量的创新型人才,使青少年儿童各自的特长能力得到充分发挥就显得极其重要. |
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