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地方本科高校教育技术学专业课程设置研究——以福建省高校为例
引用本文:黄慧斌,翁林敏.地方本科高校教育技术学专业课程设置研究——以福建省高校为例[J].集美大学学报(教育科学版),2012,13(3):74-78.
作者姓名:黄慧斌  翁林敏
作者单位:1. 集美大学教师教育学院,福建厦门,361021
2. 厦门海西职业技术学校,福建厦门,361023
基金项目:福建省教育科学“十一五”规划2010年度课题“基于Blending-learning的课程学习混合评价研究”
摘    要:教育技术学是一门新兴学科,其专业课程设置尚处于不断的探索、完善过程之中。教育技术学专业课程设置是否科学、合理,将直接影响本专业毕业生的就业。文章对福建省四所高校教育技术学专业的课程设置进行比较研究,并结合当前的人才市场需求对教育技术学专业课程设置提出建议,以期提高教育技术学专业人才的竞争力。

关 键 词:教育技术学专业  课程设置  实践教学环节

A Research on Curriculum Set-up of Educational Technology Major of Local Higher Education --Taking Fujian Higher Education as an Example
HUANG Hui-bin,WENG Lin-min.A Research on Curriculum Set-up of Educational Technology Major of Local Higher Education --Taking Fujian Higher Education as an Example[J].Journal of Jimei University,2012,13(3):74-78.
Authors:HUANG Hui-bin  WENG Lin-min
Institution:1.College of Teacher Education,Jimei University,Xiamen 361021,China; 2.Haixi Vocational Technology Educational School,Xiamen 361023,China)
Abstract:Educational technology is an emerging discipline,and its curriculum set-up is still a process of continuous explorations and improvements.Scientific or reasonable curriculum set-up will directly affect graduates’ employment in the end.The essay aims at comparative researches on the curriculum set-up of four colleges and universities in Fujian province,combined with talents markets demands,which is expected to propose some suggestions and improve the competitiveness of educational technology professionals.
Keywords:educational technology  curriculum set-up  practice teaching
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