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似乎有道理,实为强词夺理——回应《毛毛虫》
引用本文:程立涛.似乎有道理,实为强词夺理——回应《毛毛虫》[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(1).
作者姓名:程立涛
作者单位:上海师范大学康城实验学校,上海,201100
摘    要:就男生的所作所为来看,他们在体育课上没有很好地遵守课堂纪律,而是到草丛里捉毛毛虫,做了不应该做的事情.对于这样的学生,理当受到批评和教育,而不是如这位班主任所说的"普通淘气",否则,其他同学都在体育课上仿效,那课堂还成其为课堂吗?

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