|
|||||
|
|
| 家校合作,共创和谐——回应《进城务工人员子女的教育难题》 | |
| 引用本文： | 潘俊.家校合作,共创和谐——回应《进城务工人员子女的教育难题》[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(11). |
| 作者姓名： | 潘俊 |
| 作者单位： | 上海市浦泾中学,上海,200125 |
| 摘 要： | 当班级出现这样的学生问题时,班主任首先要引起足够的重视,同时要及时与家长联系,共同制订辅导计划.
一、加强家庭教育的知识指导
要让家长明确知道家庭教育的重要性.大多数家长由于学识的局限,把孩子送到学校后,全部教育责任就推给了学校,使孩子的教育不能形成家校合力,起不到最佳效果.因此要通过家长学校、个别交流等方式,对家长进行指导、促进家校合力的形成. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |