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| 启迪思维 培养能力 | |
| 引用本文： | 魏广坡.启迪思维 培养能力[J].宿州教育学院学报,2008,11(3):91-92. |
| 作者姓名： | 魏广坡 |
| 作者单位： | 灵璧县邱庙中学,安徽·灵璧234200 |
| 摘 要： | 数学教学理应构建以自主、合作,探究为特征的现代学习方式。教学中,教师应以学生为学习的主体,有意识地激发学生学习的内动力和学习兴趣,并不断地丰富学生的思维方法,优化学生的思维品质,变学会为会学,有利于提高学习效率和培养高素质的人才。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学习兴趣 思维方法 思维品质 思维发展 |
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