| 写作策略：写作水平提高的促进性因素 |
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| 引用本文： | 李华闽.写作策略：写作水平提高的促进性因素[J].南宁师范高等专科学校学报,2009,26(4):106-109. |
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| 作者姓名： | 李华闽 |
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| 作者单位： | 广东嘉应学院外国语学院,广东梅州514015 |
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| 摘 要： | 文章是关于英语专业一年级学生写作策略的实证研究，通过写作策略培训和问卷调查发现，学生能有意识地使用写作策略。经过写作策略培训，学生运用写作策略的频率明显比培训前高，运用写作策略的意识得到了加强。同时，数据证明写作策略培训能促进学生英语写作水平的提高。据此．提出了英语写作策略的培训方法。
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| 关 键 词： | 写作策略 写作策略培训 写作水平 |
On Writing Strategies as a Positive Factor |
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| LI Hua-min.On Writing Strategies as a Positive Factor[J].Journal of Nanning Junior Teachers College,2009,26(4):106-109. |
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| Authors: | LI Hua-min |
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| Institution: | LI Hua-min (School of Foreign Languages, Jiaying University, Meizhou, Guangdong 514015, China) |
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| Abstract: | An empirical study reveals the students＇ awareness of writing strategies, the effectiveness of related training and then brings forward the training methods of writing strategies. |
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| Keywords: | writing strategy training of writing strategy writing proficiency |
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