|
|||||
|
|
| 新课程背景下音乐教学的变化 | |
| 引用本文： | 段永慧.新课程背景下音乐教学的变化[J].山西教育(综合版),2006(7):48-48. |
| 作者姓名： | 段永慧 |
| 摘 要： | 音乐新课程标准给中小学音乐教学带来了全新的变化。这个变化主要表现在以下几个方面。一、教育中心的变化实现“以学生发展为中心”,就是要把学习的主动权交给学生。在教学中,教师应自觉改变“我讲你听”的传统教学模式;改变那种只考虑教材要求和从教案出发,立足讲解知识、传授知识,而且讲解越系统、越充分、越精细就越好的指导思想;改变那种不考虑学生需要,不顾及学生感受,学生只能被动听讲、学唱,而且越“忠实”于老师的思维就越好的陈旧观念。《音乐课程标准》中明确提出:“每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐、享受音乐,参与… |
| 关 键 词： | 中小学 音乐教学 课程改革 课程标准 教学策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |