|
|||||
|
|
| 提高语文阅读教学效率的几点做法 | |
| 引用本文： | 吴章婷.提高语文阅读教学效率的几点做法[J].湖南教育,1999(13). |
| 作者姓名： | 吴章婷 |
| 作者单位： | 株洲铁路一中 |
| 摘 要： | 指导学生从整体上把握教材。现行语文教材都是按单元编写的。教学时，我指导学生运用“整体──部分──整体”的程序学习课文，收效甚佳。具体操作步骤是：学生先了解整个单元的教学要求及教学的重点和难点，做到心中有数。在此基础上，学生具体研习课文，在研习中落实各项教学目标。学完一个单元之后，再对知识作一次归纳。学习一篇课文时，我引导学生从教学目标出发，先对课文进行整体感知，再重点品析文章的语言，最后，我根据教学重点安排训练内容，促使学生迁移知识、提高能力、发展素质。营造美的阅读情境。文学作品的阅读教学要遵循… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |