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| 新课程理念下有效教学的思考 | |
| 引用本文： | 盖野.新课程理念下有效教学的思考[J].内蒙古教育,2008(19). |
| 作者姓名： | 盖野 |
| 作者单位： | 通辽市教研室 |
| 摘 要： | 自新课程实施以来，中学数学课堂教学确实发生了很大的变化，教师不再一讲到底，学生有了参与教学的机会。但是，由于认识意识的滞后，行动上不免出现了某些模式化的做法，某种程度上影响了教学质量的提高。对此，内蒙古自治区教研室下发了：数学教与学的有效性研究课题开题报告与通知。我作为课题组成员、作为中学数学教研员，多次深入学校、进入课堂与老师们一起进行了调查与研究，在调研过程中，深感有些问题需要和数学老师们共同探讨。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 有效教学 数学课堂教学 内蒙古自治区 中学数学 数学老师 新课程实施 参与教学 |
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