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| “抛砖”引“能力” | |
| 引用本文： | 王辉荣.“抛砖”引“能力”[J].辅导员,2009(24):53-53. |
| 作者姓名： | 王辉荣 |
| 作者单位： | 贵州省六盘水市六枝特区第五中学 |
| 摘 要： | 初中生物教学内容以生物圈为主线，所有生物生命现象、生命活动规律，及人体本身、获得卫生保健知识等都在生物圈中完成。通过课堂教学，使学生提高生物学学习兴趣，掌握生物知识，并获得探究的能力，注重学生科学素养的培养是每个老师应尽的责任。为此，就初中生物课堂教学提出几点设想。 |
| 关 键 词： | 能力 生物课堂教学 卫生保健知识 初中生物 生命现象 生物圈 教学内容 活动规律 |
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