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| 儿童社会性发展对学校适应影响及教育启示 | |
| 引用本文： | 高旭.儿童社会性发展对学校适应影响及教育启示[J].吉林省教育学院学报,2009(9). |
| 作者姓名： | 高旭 |
| 作者单位： | 东北师范大学体育学院; |
| 基金项目： | 教育部“十一五”重点课题“小学生升学准备及其初中阶段的学校适应关系研究”的研究成果,项目批准号:DBA070067 |
| 摘 要： | 本文在对儿童社会性发展内容及发展目标总结的基础上,分析了儿童社会性发展各成分对学校适应的影响,良好的社会性发展对学校适应各方面有积极促进作用。此外,从家庭和学校两个方面,讨论了儿童社会性发展对教育的启示。 |
| 关 键 词： | 儿童 社会性发展 学校适应 教育启示 |
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