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| 谈《物理新课程标准》实施的体会 | |
| 引用本文： | 邹圣文.谈《物理新课程标准》实施的体会[J].理科考试研究,2012(22):58-59. |
| 作者姓名： | 邹圣文 |
| 作者单位： | 江西省会昌中学 |
| 摘 要： | 一、激发学习兴趣,培养学习动机兴趣是最好的老师.教育心理学告诉我们,兴趣是组成学习动机的因素之一.兴趣在动机中处于中心地位,是动机的最活跃成份.实践证明,兴趣是学习的牵引力和加速器.教学中,教师应把激发并保持学生学习物理的兴趣作为重要任务学生对物理发 |
| 关 键 词： | 学生 学习动机 激发学习兴趣 教师 实践证明 学习物理 教育心理学 物理知识 教学内容 加速器 |
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