|
|||||
|
|
| “除数是一位数的除法”教材分析与教学建议 | |
| 引用本文： | 战玉香.“除数是一位数的除法”教材分析与教学建议[J].山东教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 战玉香 |
| 作者单位： | 山东省实验小学 |
| 摘 要： | 《义务教育课程标准实验教科书数学》(以下简称新教材)以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)所规定的教学内容为依据,将小学阶段的整数除法的教学内容分为三个阶段。本单元教学内容是其中的第二阶段,它是表内除法的发展,又是学生以后学习“除数是两位数的除法”,进而扩展到“除数是多位数的除法”的知识基础和思维基础。一、教材分析本单元教材内容包括口算除法和笔算除法两部分内容。口算除法主要教学用一位数除商是整十、整百、整千的数和用一位数除几百几十或几千几百的数及相应的估算。笔算除法主要教学用一位数… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |