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| 信息技术与小学英语的学科整合 | |
| 引用本文： | 赖莉辉.信息技术与小学英语的学科整合[J].四川教育,2014(2):88-88. |
| 作者姓名： | 赖莉辉 |
| 作者单位： | 南充市三原实验学校 |
| 摘 要： | 信息技术与学科教学整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。信息技术与小学英语课程整合的方式1．信息技术与英语教学的整合。 |
| 关 键 词： | 信息技术 学科整合 小学英语 学生自主学习 学科教学整合 激励工具 认知工具 整合过程 |
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