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| 快乐学习融于数学课堂 | |
| 引用本文： | 林波.快乐学习融于数学课堂[J].科学大众,2012(12):96. |
| 作者姓名： | 林波 |
| 作者单位： | 淮安市洪泽县东双沟中心小学 |
| 摘 要： | 让学生快乐主动地参与学习,教学的效果则事半功倍,而兴趣是小学低年级阶段儿童最好的老师,努力激发、培养学生学习数学的兴趣,也是小学数学教学的主要任务之一,能使学生享受学习的乐趣。灵活运用童话般的语言,采用游戏活动,并通过多种教学手段,使数学学习具有趣味性、游戏性,使学生在数学学习活动中享受快乐。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 兴趣 快乐 |
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