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| “练功”的启示 | |
| 引用本文： | 李道清.“练功”的启示[J].教育科研论坛,2008(12). |
| 作者姓名： | 李道清 |
| 作者单位： | 深圳市龙岗区花城小学; |
| 摘 要： | 最近学生很闹,情绪不够稳定,连上课都静不下心来,很难坐得住。对学生的表现,我感到头疼。大发脾气?不可取;置之不理?不可取;个别谈话?已经试 |
| 关 键 词： | 练功 学生 个别谈话 稳定 基本功 情绪 办公室 |
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