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| 学前音乐教育中生成性课程的开发与实践 | |
| 作者单位： | ;1.阜阳幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 对于学前教育来讲,音乐教育是其不可或缺的一部分,它对学前儿童的审美观念、审美情操、审美鉴赏等一系列的培养有着无可替代的作用。但是,对于传统的音乐来讲,课程资源相对来讲起到的作用非常少,所以,必须要进行生成性课程的开发以及实践。就目前来看,在学前教育过程中,不断加强生成性课程的研究以及开发以及成为一种趋势。鉴于此,笔者针对生成性课程的特点、内涵、开发等作出一个系列的论述,然后再给出生成性课程在学前音乐教育过程中的实践措施,供读者参考,以便我国学前音乐教育更好的发展。 |
| 关 键 词： | 学前音乐教育 生成性课程 开发与实践 |
The Development and Practice of Generative Curriculum of Preschool Music Education |
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