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例谈课堂生成资源的捕捉

作者单位：	;1.重庆市开县金峰中心小学

摘要：	语文课堂是动态变化的教学过程。教师需要敏锐发现并及时捕捉课堂中的动态生成资源。从学生读中捕捉动态生成资源;从学生问中捕捉动态生成资源;从学生说中捕捉动态生成资源;从学生写中捕捉动态生成资源。
关键词：	课堂动态生成教学资源