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谈谈解决问题课堂教学的结构
作者单位:
;1.江苏淮安市周恩来红军小学
摘 要:
在小学数学课堂教学中,可以通过创设合理的问题情境,提高学生学习兴趣。让学生独立思考,自主探索,在问题情境中,学会解决问题;在游戏活动中,爱上数学学习;在解决数学问题的同时,逐步提高运用数学的能力。
关 键 词:
情境
探索
游戏
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