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探讨语文综合实践活动的“综合”之含义
作者单位:
;1.江苏扬州市江都区龙川小学
摘 要:
在小学语文综合实践活动教学中,很多教师都对实践活动做出了有意义的探讨,但是对于"综合"含义的探讨却不多见。通过从知识层面、能力层面和方法层面等三个层面对小学语文综合实践活动教学中的"综合"含义的探索性研究,能够明了开展综合实践活动的现实意义。
关 键 词:
小学语文
综合实践
知识
能力
方法
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