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| 浅谈口语交际学生发展性评价方案 | |
| 作者单位： | ;1.江苏淮安市周恩来红军小学 |
| 摘 要： | 口语交际课的评价,未能引起教师的关注,评价标准不一,评价方式单一,评价手段少。要解决这些问题,教师可结合自身教学实践,努力探索构建小学语文口语交际学生发展性评价方案,并在实践中通过建立和完善学生口语交际"发展记录袋";挖掘学科教学资料,"渗"用发展性评价方案等方式提高学生的口语交际能力。 |
| 关 键 词： | 口语交际 发展性评价 发展记录袋 |
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