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| 随堂练笔,练出别样精彩 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市生态科技新城泰安学校 |
| 摘 要： | 对当下练笔的设计参差不齐的情况,教师可以从情境营造,唤醒学生的内在自觉;解构文本,开掘训练资源等维度入手,让学生走进人物,链接生活,在留白中想象体验,在插图中观察对比,在佳句中模仿创生,让随堂练笔练出别样精彩。 |
| 关 键 词： | 随堂练笔 情境营造 探寻资源 |
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