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| 莫让复述变背诵 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市实验小学 |
| 摘 要： | 复述简单地说就是用自己的语言把课文内容表述出来。它实际上是一种对文本的内化,是一个再创造的过程。但在实际教学中,部分学生对复述的认识较浅,把复述与背诵等同。教师应从限内容、限时间、不限形式三个方面提高学生的复述质量。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂教学 复述 背诵 |
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