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| “学辩式”课堂教学浅探 | |
| 作者单位： | ;1.江苏大丰市人民路小学 |
| 摘 要： | "学辩式"课堂教学是顺应时代发展的产物,它让学生真正动起来、活起来,有利于学生主观能动性的发挥。教学中,要注重预习,让学生先学后辩;要让学生研读课文,在疑中生辩;教师要恰当点拨,让学生在辩中深究。这样,才能使语文课堂焕发出勃勃的生机。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学辩式 效率 |
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