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| 几何直观,让数学教学走向深刻 | |
| 作者单位： | ;1.福建省教研室 |
| 摘 要： | 几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以利用图形描述几何或者其他数学问题、探索解决问题的思路、预测结果。以具体课例为载体,阐述在数与代数的学习中,用图形描述数的关系,形成对知识、技能的贯通式认识和理解,寻求解决问题的思路,发展思维能力,并理解和分析得到的结果。 |
| 关 键 词： | 几何直观 数感 思维 解决问题 |
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