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| 创设有效教学情境 优化小学英语教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏阜宁县实验小学 |
| 摘 要： | 有效的教学过程离不开丰富的教学情境做支撑。教师从实施任务型教学、情境教学、活动教学三方面在小学英语教学中实施有效教学的情境策略,以期能调动学生学习英语的积极性,激发自主学习的意识,提高学生运用英语的能力。 |
| 关 键 词： | 小学英语 教学情境 有效教学 |
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