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| 小学数学学习评价的几种方法 | |
| 引用本文： | 马霞.小学数学学习评价的几种方法[J].甘肃教育,2007(9X):53-53. |
| 作者姓名： | 马霞 |
| 作者单位： | 白银市白银区第五小学,甘肃白银730900 |
| 摘 要： | 《数学新课程标准》指出，对学生数学的评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握。更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化与发展。这就对教师的评价方法提出了更高的要求，评价的目的是教师能了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，同时也是教师反思和改进教学的有效手段，下面我就新课程理念下对教师的评价方法谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 小学数学 激励性评价 作业评价 |
| 文章编号： | 1004-0463（2007）09（B）-0053-01 |
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