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| 关注实验 引导探究 | |
| 引用本文： | 曹晖.关注实验 引导探究[J].学生之友(初中版),2010(4):11-12. |
| 作者姓名： | 曹晖 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市林梓初中 |
| 摘 要： | 物理学是一门以实验为基础的自然科学。加强实验教学及其研究是提高初中物理教学质量的根本途径。物理实验教学对学生形成物理概念，建立物理定律．培养学生的观察能力、动手能力和创新能力都有重要作用。随着初中物理新课程改革的进一步深化．科学探究已经成为改革的突破口． |
| 关 键 词： | 物理实验教学 新课程改革 引导 初中物理 自然科学 教学质量 物理概念 观察能力 |
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