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| 陶行知的“全面教育”思想与素质教育 | |
| 引用本文： | 杨克贵.陶行知的“全面教育”思想与素质教育[J].丽水学院学报,1998(6). |
| 作者姓名： | 杨克贵 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育系!安徽芜湖，241000 |
| 摘 要： | 陶行知在我国现代教育史上是主张全面教育的教育家。他倡导全民教育、全面教育和全程教育（终生教育），把知识交给大众，以提高全民族的素质；他把改造人与改造社会结合起来，面向社会，着眼未来，博大精深。本文不作全面论述，仅就其“全面教育”思想谈点粗浅看法，以就教于读者。陶行知的“全面教育”思想，是其生活教育理论的重要组成部分。他认为生活教育是生活决定教育，教育影响生活；生活的变化就是教育的变化；过什么生活就要受什么教育；整个的生活要有整个的教育；“为生活向前向上的需要而教育。”①这是其“全面教育”思想的理… |
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