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| 高校思想政治理论课教师兼任辅导员制度的实践困境及对策分析 | |
| 引用本文： | 刘秀峰,陈界.高校思想政治理论课教师兼任辅导员制度的实践困境及对策分析[J].文教资料,2011(14):196-197. |
| 作者姓名： | 刘秀峰 陈界 |
| 作者单位： | 1. 辽宁中医药大学,辽宁,大连,116600 2. 辽宁中医药大学,辽宁,沈阳,110032 |
| 摘 要： | 思想政治理论课教师兼任辅导员制度,是把思想政治理论课教学工作和思想政治教育工作有机结合起来的一种有效模式。但在具体的实践中却面临着由角色定位不清、职权模糊等造成的困境。解决这一困境,完善高校思想政治理论课教师兼任辅导员制度,具有重要的现实意义。本文分析了思政教师兼任辅导员制定实践困境的成因,提出了健全思政教师兼任辅导员缺席的对策。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课教师 辅导员 实践困境 对策分析 |
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