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| 问题情境与启发式教学 | |
| 引用本文： | 熊细滚.问题情境与启发式教学[J].文教资料,2011(14):162-164. |
| 作者姓名： | 熊细滚 |
| 作者单位： | 九江职业大学,师范学院,江西,九江,332000 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,问题情境的创设总是和启发式教学联系在一起,或者说创设问题情境就是为了启发式教学。它们是以学生为中心的主体性的教育,从心理学方面分析,问题情境与启发式教学主要和学习动机相关联,其本质是培养学生的思维能力。本文结合课堂教学中问题情境的创设,从心理的层面去探析启发式教学这一传统的教学方式。 |
| 关 键 词： | 问题情境 启发式教学 思维能力培养 |
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