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| 初中语文多媒体教学的误区与对策 | |
| 引用本文： | 王鸿鹭.初中语文多媒体教学的误区与对策[J].文教资料,2011(23):56-57. |
| 作者姓名： | 王鸿鹭 |
| 作者单位： | 沛县第三中学,江苏沛县,221600 |
| 摘 要： | 在初中语文课堂上．多媒体作为教学的辅助手段，被越来越广泛地运用。但是有许多教师在运用的过程中没有根据语文学科特点。进入了一些使用误区．如课件占领课堂、设计不合理、代替板书、限制学生思维、偏重情感教育，导致课堂效率低下。语文教师一定要理性思考．逐步探讨解决问题的对策，使之更好地为语文教学服务。 |
| 关 键 词： | 初中语文多媒体教学 误区 对策 |
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