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| 从一道高考题看数学教育价值的取向 | |
| 引用本文： | 朱成杰.从一道高考题看数学教育价值的取向[J].数学教学,2004(11):28-29. |
| 作者姓名： | 朱成杰 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区教师进修学院 200002 |
| 摘 要： | 2004年高考数学上海卷有一道不需要"解"而需要"理解"的填空题: 教材中"坐标平面上的直线"与"圆锥曲线"两章内容体现出解析几何的本质是______. 命题者提供的答案是:用代数方法研究图形的几何性质.用坐标方法研究几何图形的性质、数形结合方法、方程与曲线对应思想等答案也都基本符合题意.考生给出的答案却形形色色,有2万多种,许多回答与题意相去甚远. |
| 关 键 词： | 高中 数学 学习辅导 解析几何 数形结合 价值取向 |
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