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| 谈数学的反思式学习，培养学生的创新能力 | |
| 引用本文： | 郑建伟.谈数学的反思式学习，培养学生的创新能力[J].数学教学研究,2001(9):5-7. |
| 作者姓名： | 郑建伟 |
| 作者单位： | 浙江省金华市第一中学,321017 |
| 摘 要： | 长期以来 ,数学教学改革偏重于对教的研究 ,忽视了对学生学习方法的指导 .学生从初中升入高中 ,由于知识内容的整体数量较初中剧增 ,数学语言在抽象程度上发生了突变 ,思维方法向理性层次跃迁 ,以及学习环境的变化 ,生理心理上的差异 ,使相当一部分学生虽能听懂课 ,但却没法自己独立解决一些数学问题 ,使其陷入困境 ,认为数学太难学了 .因此数学教师不仅要重视对教法的研究 ,还要加强对学生学法的指导 ,为此我们提出了数学的反思式学习方法 .1 数学反思式学习的内容所谓数学反思式学习就是通过对所学数学知识的产生过程和内容的反思 ,巩固… |
| 关 键 词： | 数学 反思式学习 学生 创新能力 |
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