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高中数学实验教学的困境与思考
引用本文:戴霄鳞.高中数学实验教学的困境与思考[J].中国教师,2009(8):48-49.
作者姓名:戴霄鳞
作者单位:浙江省瑞安市隆山高级中学
摘    要:<正>数学实验教学是指教师通过创设问题情境,引导学生发现问题、提出猜想、检验数学结论(或假设)而进行的某种操作或思维活动。尽管在中学开展数学实验教学符合新课程改革理念,也符合

关 键 词:数学实验教学  高中  创设问题情境  课程改革理念  数学课程标准  引导学生  主客观因素  思维活动
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