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对我国高校实施双语教学的几个相关问题探讨——以会计学学科为例
引用本文:李灿.对我国高校实施双语教学的几个相关问题探讨——以会计学学科为例[J].高等教育研究(成都),2007,23(1):50-52.
作者姓名:李灿
作者单位:湖南商学院,湖南长沙410205
基金项目:本文是湖南省教科规划课题(编号:XIK06BG009)的阶段性研究成果.
摘    要:近年来双倍教学在全国各高校迅速开展,并取得瞩目成就。但同时也要看到,目前我国的双语教学还存在一些问题和误区,如双语教学目标与功能的定位、双语教学与人才的培养目标、双语教学中外语的运用程度以及双语教学效果的考核评价方式等,对这些问题的探讨能促进双语教学工作进一步发展和完善。

关 键 词:双语教学  功能  目标  考核  评价
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