|
|||||
|
|
| 主动发展，人人成功—哈尔滨市安广小学“整体改革”研究实验报告 | |
| 引用本文： | 王淑贤.主动发展，人人成功—哈尔滨市安广小学“整体改革”研究实验报告[J].教育探索,2002(6):101-102. |
| 作者姓名： | 王淑贤 |
| 作者单位： | 哈尔滨市安广小学校 |
| 摘 要： | 安广小学是哈尔滨市开展“整体改革”实验研究较早的学校之一。１９９６年起，学校开展了以“主动发展，人人成功”为主题的课堂教学和教育评价改革实验。历经４年的研究与实验，取得了很好的效果。一、“主动发展，人人成功”的教学实验课堂教学改革从“主动”上切入，在“发展”上下功夫，着力于创新精神和实践能力的培养，使课堂教学发挥实施素质教育的主渠道作用。１．以培养兴趣为前提，诱发主动性我们要求教师对儿童的好奇心和求知欲一要利用、珍惜，二要调动诱发。要借助可能的教学手段，创设生动有趣的学习情境，激起儿童的学习动机… |
| 关 键 词： | 主动发展 哈尔滨市 实验报告 教学实验 教学改革 教育评价 素质教育 |
| 文章编号： | 1002-0845(2002)06-0101-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |