|
|||||
|
|
| 可持续发展大学的内涵研究 | |
| 引用本文： | 张希胜.可持续发展大学的内涵研究[J].邯郸学院学报,2012,22(2):110-116. |
| 作者姓名： | 张希胜 |
| 作者单位： | 同济大学高等教育研究所,上海,200092 |
| 摘 要： | 可持续发展是与传统发展观不同的一种理念。大学可持续发展是指大学主动吸收可持续发展的基本理念、基本原则，以之作为大学改革与发展的指导思想，注意调控发展过程，使现实的大学发展具备持续、协调等良性特征，既能满足大学自身不断发展的需要，又能满足社会可持续发展战略的需要。它具有持续性、整体性、平等性和协调性。然而其发展又受到诸多因素的制约。为此，需采取以下基本措施：建设复合型教师团队；培养学生“学会学习”、优化学风，提升教学内容、教学方法的新度系数；打造高效、现代、全方位服务水平，优化环境、建设绿色、节约型校园；加强科学研究、知识的创造、科技的创新，激发活力、打造核心竞争力、提升自主科研创新能力；产学研结合、“三区联动发展”，打造广阔的发展空间。 |
| 关 键 词： | 大学 可持续发展 内涵 产学研结合 绿色校园 教师团队 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |