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| 语文教学与学生人格培养 | |
| 引用本文： | 袁叶芳.语文教学与学生人格培养[J].考试周刊,2010(8):52-53. |
| 作者姓名： | 袁叶芳 |
| 作者单位： | 启东市鹤城中学,江苏,启东,226241 |
| 摘 要： | 人格（personality），也可译为个性，“它是指一个人带有倾向性的、本质的、稳定的心理特征的总和”。它是一个人的整个精神面貌，包括个性倾向性和个性特征两大方面。这些倾向和特征不是孤立的，而是错综复杂、交互联系的的。它们既同思想品质、科学文化素质一起综合构成一个人的精神面貌和力量，义给人的其他各种素质打上人格的印记，使之具有个性特色。人格其自身是一个系统，有自身的层次结构，“表层结构表现为品德、爱好、信念、理想、意志、情趣等”；“深层结构表现为性格、气质、风格等”。 |
| 关 键 词： | 人格培养 语文教学 科学文化素质 个性倾向性 学生 精神面貌 个性特征 心理特征 |
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