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| 世界中小学计算机教育目的性的比较研究（一） | |
| 引用本文： | 沁源.世界中小学计算机教育目的性的比较研究（一）[J].中国电化教育,1994(9). |
| 作者姓名： | 沁源 |
| 摘 要： | 世界中小学计算机教育目的性的比较研究（一）沁源一、引言科技和教育被越来越多的人们认为是现代社会发展的两大支柱。科技进步既是教育发展的重要手段，也是教育发展的重要内容，许多国家、政府和教育机构都把教育，尤其是中小学教育，视为立国之本，把教育放在优先发展... |
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