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| 世界近代史教学与学生思维能力培养 | |
| 引用本文： | 刘宗绪.世界近代史教学与学生思维能力培养[J].中学历史教学参考,2003(3):4-7. |
| 作者姓名： | 刘宗绪 |
| 作者单位： | 北京师范大学历史系 教授 |
| 摘 要： | 多年来 ,我们在教学工作中存在的一个重要的缺点 ,就是只传授知识而不培养能力。一个合格人才 ,除去在政治上、思想上应具备的条件之外 ,在专业知识的掌握上 ,必须既具有较好的基础理论和基础知识 ,而且要有较强的运用这些知识的能力。从文科的角度来看 ,主要就是要具有分析问题和解决问题的能力。缺乏能力 ,只是片面地掌握若干史实 ,即使再多 ,也是死知识 ,发挥不了多大作用。属于这种情况的人 ,如果具有较强的能力 ,即便暂时占有的材料还不多 ,但却能够运用得当 ,并且可以效率较高地使自己充实起来 ,成为具有丰富的、并且是有用的知识的人… |
| 关 键 词： | 世界近代史 学生思维能力 培养 启发性教学 |
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