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| 找回历史问答题的“历史味” | |
| 引用本文： | 宛克炎,李秀舟.找回历史问答题的“历史味”[J].中学历史教学参考,2003(9):38-38. |
| 作者姓名： | 宛克炎 李秀舟 |
| 作者单位： | 湖南新宁 |
| 摘 要： | 怎样做好历史问答题 ?这是一个老话题了。作为中学“一线”的历史教师 ,在多年的毕业班教学实践中 ,颇感学生这方面问题多多。本文仅就学生普遍存在的问答题无“历史味”作一粗论 ,以引起各位同仁对此问题的重视。回顾高考的历程 ,2 0世纪七八十年代 ,高考问答题为识记、理解 ,难度大点的就是分析与综合 ,考生在问答题上的回答多以“呆”“死”为特点 ,充满了“历史味” ,可是让人“闷”。 2 0世纪 90年代中期以来 ,高考选拔人才的标准从知识型转向能力型。高考考能力 ,教师就大谈能力培养 ;学生更希望自己能在短时间内能力倍增。高考问答题… |
| 关 键 词： | 历史 问答题 高考 考查内容 题型 解题指导 |
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