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| 上好乐理的方法与经验之谈 | |
| 引用本文： | 白晶晶.上好乐理的方法与经验之谈[J].中国校外教育(理论),2013(12):162-162. |
| 作者姓名： | 白晶晶 |
| 作者单位： | 惠州市华罗庚中学 |
| 摘 要： | 高中音乐乐理知识的传授是素质教育的重要体现,也是教育体制发生革新后的一个重要教学内容。随着人们对音乐教学越来越重视,音乐乐理教学质量和教学效果也必须得到教师的重视。教师要将更大的经历和心思投入到乐理知识的课堂讲解中,用自己的专业知识为学生寻找到更适合的学习方式,以最高的教学效率完成乐理知识的教学目标。其中乐理是音乐教育中的一门理论性很强的专业基础课程,它包含的概念和内容都比较抽象,学生在接受和理解的时候都会有一定的困难。本人经过自己多年的教学经验,从四个方面总结归纳了提高乐理课堂教学质量的方法,希望能够为大家以后的乐理教学提供一些参考。 |
| 关 键 词： | 音乐乐理 学生主体性 知识系统化 理论联系实际 学习兴趣 |
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