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| 学案导学法在高中英语写作教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张磊.学案导学法在高中英语写作教学中的应用[J].中国校外教育(理论),2013(12):78-78. |
| 作者姓名： | 张磊 |
| 作者单位： | 内蒙古牙克石市伊图里河伊西中小学 |
| 摘 要： | 学案导学法是以导学案为载体,以导学为方法,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式,体现了教师的指导作用和学生的主体作用。这种方法将教师的教案转变成学生的导学案,将教师理解的课程转变成学生体验的课程,把传统的教学转变成新课程理念的教学。目前,学案导学法的研究还未涉及英语写作教学领域。将学案导学法应用于高中英语写作教学中,并与合作学习方法相结合,旨在激发学生英语写作的兴趣,培养学生掌握科学有效的写作策略,提高写作能力。 |
| 关 键 词： | 学案导学法 导学案 高中英语写作 合作学习 |
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