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| 兴趣 探究 创新 反思 | |
| 引用本文： | 杨玉兰.兴趣 探究 创新 反思[J].甘肃教育,2006(5B):55-55. |
| 作者姓名： | 杨玉兰 |
| 作者单位： | 兰州二十二中学,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 新课程的最终目的是为了促进学生身心的全面和谐发展，化学教学如何才能体现新教材的这种理念，使学生乐学、学会、学有所得呢？综合各种方法，笔者认为可用四句话概括：兴趣中探究，体验中创新，探究后反恩，反恩中开放。 |
| 关 键 词： | 兴趣 探究 创新 反思 |
| 文章编号： | 1004-0463（2006）05（B）-0055-01 |
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