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| 农村中学综合实践活动课程的可持续实施策略研究 | |
| 引用本文： | 邱伯聪.农村中学综合实践活动课程的可持续实施策略研究[J].教育研究与实验,2011(10):62-65. |
| 作者姓名： | 邱伯聪 |
| 作者单位： | 广东省广州市增城市派潭中学,广东增城511385 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革，非常重视学生的实践能力培养。综合实践活动可使学生增强探究和创新意识，发展学生运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，以培养学生的社会责任感并获取直接经验，发展实践能力。文章通过对增城市四所农村中学综合实践能力培养现状调查发现．农村中学综合实践活动课程在实施过程中客观地存在着课程资源、教育经费、内容与形式、评价制度等方面不足的问题。对此，提出农村中学综合实践活动课程的可持续实施策略，旨在为综合实践活动课程的进一步深化改革提供参考依据。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 农村中学 综合实践能力 现状分析 实施策略 |
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