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| 用新理念创设小学音乐新课堂 | |
| 引用本文： | 路宇珍.用新理念创设小学音乐新课堂[J].教学与管理,2005(21). |
| 作者姓名： | 路宇珍 |
| 作者单位： | 浙江杭州市余杭区实验小学 |
| 摘 要： | 小学高段年级的学生,是小学阶段掌握知识日益增多,生活经验日益丰富的时期,学生的情感体验较小学低中段时更趋深刻,思想言行也更趋成熟。在音乐学习中,也较之前更具鉴赏力和判断力。然而,在音乐课堂教学中,却存在这样一种现象:中学不如小学,小学高年级不如中、低年级。课堂上,常常见到教师全情投入,学生漠然视之;教师滔滔不绝,学生窃窃私语,几位好学生努力而痛苦地配合着老师在行动——其他学生的表现往往与老师的预设差距甚远。很多音乐老师有过上述或更多的抱怨。随着全国新课程改革的推进,看到实施了新理念、新教材的小学低年级音乐课堂… |
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