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| 要让学生专心“倾听”教师的讲解 | |
| 引用本文： | 袁俊强.要让学生专心“倾听”教师的讲解[J].课程教材教学研究(小教研究),2014(Z1):86-86. |
| 作者姓名： | 袁俊强 |
| 摘 要： | <正>1.要让学生明白倾听的重要性。什么是倾听?就是凭借听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解。倾听是一种能力,是一种素质。听与说同样重要,说是表达自己,让别人明白;听是尊重别人,弄懂别人的意思;说要大胆,听要专心。2.要让学生紧"盯"教师或黑板。学生要"看"清课堂上的非语言交流信息,如教师的手势、眼神、板书等。同时,要以点头、摇头、微笑等形态和教师进行交流,不要低着头,更不能左顾右盼、交头接耳。 |
| 关 键 词： | 言语信息 听觉器官 非语言信息 |
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